Washington University of Science and Technology

Mise WUST

Posláním WUST je poskytovat různorodému studentskému sboru vzdělání související s kariérou založené na vědeckých, inovativních a praktických přístupech k řešení vznikajících globálních výzev, a to prostřednictvím následujících cílů:

• Rozvíjet programy související s kariérou a klást důraz na rozvoj dovedností.
• Poskytovat praktický výcvik prostřednictvím CPT; a
• Poskytovat studentům služby trvalého kariérního rozvoje

Účel WUST

Účelem WUST a jejích programů je poskytovat cenově dostupné, ale účinné vzdělávací služby s příležitostmi celoživotního vzdělávání každé lidské bytosti pro její intelektuální, profesní a vůdčí rozvoj a růst, ať už jsou mladí nebo staří, bohatí nebo chudí, privilegovaní nebo neprivilegovaní ( finančně, fyzicky a/nebo sociálně), místní nebo vzdálené.

Zakládající filozofie

WUST bylo založeno z hlubokého závazku transformovat svět poskytováním kvalitního a nejúčinnějšího vzdělání všem jednotlivcům na celém světě, aby poskytovalo příležitosti celoživotního vzdělávání všem studentům na místní, národní a globální úrovni na základě pokynů prezentovaných kompetentní fakultou. , nabídka pokročilých a přísných akademických osnov a využívání technologií pro co nejefektivnější a nejefektivnější poskytování výuky.

Institucionální cíle

Pro naplnění svého poslání si univerzita stanovila strategické cíle:

1. Chcete-li usilovat o akademickou excelenci ve vzdělávání souvisejícím s kariérou,
2. Dosáhnout finanční udržitelnosti a síly efektivním a efektivním řízením zdrojů a
3. Spravovat globální expanzi a růst úspěšně.

Výsledky učení WUST

Tyto univerzitní studijní výsledky zahrnují znalosti, dovednosti a hodnoty, jejichž cílem instituce je pomáhat studentům rozvíjet se prostřednictvím jejich vzdělávacích zkušeností, bez ohledu na studijní program, do kterého jsou zapsáni.

Při plnění svého poslání bude absolvent WUST schopen získat následující dovednosti:

1. Odborná způsobilost
2. Kritické myšlení a řešení problémů
3. Efektivní komunikace a spolupráce
4. Společenská odpovědnost a etické hodnoty

Základní hodnoty

Základní motiv WUST se odráží v jeho rozmanitosti vzdělávacích programů nabízených studentům z celého světa.

1. Rozmanitost: WUST vítá studenty z celého světa a podporuje rovnocennou účast všech svých složek.
2. Celoživotní vzdělávání: WUST stimuluje a podporuje učení a celoživotní uchovávání znalostí prostřednictvím dalšího vzdělávání.
3. Afirmativní duch: WUST podporuje integritu a harmonickou práci s hrdostí a soucitem.
4. Partnerská spolupráce: WUST spolupracuje se všemi svými zainteresovanými stranami, včetně studentů, vyučujících, zaměstnanců a občanů komunity.
5. Efektivní poskytování výuky: Vzdělávací programy WUST jsou navrženy pro studenty, kteří aspirují na mnoho profesních oblastí studia. Instruktážní poskytování WUST je založeno především na domácím prostředí.

Dodržování občanských práv

V souladu s požadavky federální, státní a místní vlády a zákonem o občanských právech z roku 1964 v platném znění nebude WUST diskriminovat žádného jednotlivce na základě věku, pohlaví, rasy, barvy pleti, náboženství, sdružení, národního a etnického původu, rodinného stavu. , sexuální orientace, zdravotní stav nebo tělesné postižení nebo kvalifikovaní zdravotně postižení veteráni při správě svých vzdělávacích programů, univerzitních programů, publikací, přijímání studentů, udělování stipendijních a půjčkových programů nebo při zaměstnávání.

Prohlášení týkající se školného a poplatků obsažená v tomto katalogu jsou v souladu s 8 VAC 40-31 a násl. správního řádu Virginie ve znění přijatém Státní radou pro vysokoškolské vzdělávání ve Virginii (SCHEV). Akademické a absolventské požadavky a osnovy zde uvedené se vztahují na všechny příslušné studenty zapsané na WUST od září 2009 a později.

Požadavky na přijetí

*Není pro domácí studenty, kteří navštěvovali / absolvovali akreditované instituce se sídlem v USA.

** Toto je nástroj pro sebehodnocení pouze pro uchazeče o distanční vzdělávání. WUST vyžaduje, aby před zapsáním do programu vyhodnotili, zda studenti mají dovednosti, kompetence a přístup k technologiím nezbytným k úspěchu v prostředí distančního vzdělávání.