MSc ve veřejném zdraví

Tento Masters of Science in Public Health je navržen tak, aby vybavil studenty obchodovatelnými a přenositelnými dovednostmi a kompetencemi, které posílí jejich kariéru v oblasti veřejného zdraví nebo jiných oborech souvisejících se zdravím, a to na místní i mezinárodní úrovni. Program lze absolvovat na částečný nebo plný úvazek. Tento kombinovaný studijní program založený na kompetencích se skládá z pěti základních modulů, cvičení a výzkumného projektu. Moduly budou dodávány ve smíšeném formátu prostřednictvím kombinace případových studií, online přednášek, workshopů ve třídě, skupinových úkolů a individuálních projektů. MSc v oboru veřejného zdraví získala akreditaci Agentury pro akreditaci vzdělávání ve zdravotnictví (APHEA) za vynikající studijní plán v oblasti veřejného zdraví.

Přehled

Cílem tohoto magisterského programu v oblasti veřejného zdraví je přechod od tradiční výuky veřejného zdraví k kompetenci založenému a aplikovanému veřejnému zdraví. Program je výjimečný v síle našich modulů v oblasti globálního zdraví a udržitelného rozvoje, sociálních determinantů zdraví a zdravotních systémů, výzkumu veřejného zdraví a analýzy dat, navrhování, monitorování a hodnocení intervencí v oblasti veřejného zdraví. Z tohoto magisterského studia by každý absolvent bez ohledu na své profesní vzdělání mohl zkoumat, navrhovat, hodnotit a řešit výzvy v oblasti veřejného zdraví a nabízí jim jedinečnou příležitost pro mezioborové studium a práci. Student se také kriticky zamyslí nad svými vlastními i ostatními učebními styly a praxí.

Program se skládá z pěti základních modulů s online přednáškami, workshopy zaměřenými na budování dovedností tváří v tvář na akademické půdě, praxí a výzkumným projektem. Studenti se mohou zaregistrovat na plný nebo částečný úvazek. Program na plný úvazek trvá jeden akademický rok.

Výsledky učení:

1.1 Znalosti - šířka a druh:<UL>

Prokázat důkladné pochopení složitosti veřejného zdraví a zdravotnických systémů v různých kontextech.Prozkoumejte problémy, které brání zdraví na národní i celosvětové úrovni, a identifikujte výzvy, kterým čelí dosažení cílů udržitelného rozvoje.UL>

Knowhow a dovednosti - rozsah a selektivita:<UL>

Využívejte různé přístupy, nástroje a metriky k navrhování, provádění, monitorování a hodnocení intervencí v oblasti veřejného zdraví.UL>

Kompetence - kontext a role:<UL>

Rozvíjet dovednosti kvantitativního a kvalitativního výzkumu a analýzy dat, aby bylo možné kriticky posoudit a navrhnout různé metodické přístupy k řešení otázek veřejného zdraví.UL>

1.2. Kompetence - naučit se učit:<UL>

Rozvíjet analytické a profesionální dovednosti v plánování, řízení, monitorování a hodnocení zdravotnických služeb, politik, programů, projektů a iniciativ.Aplikujte přístup designového myšlení k identifikaci, testování a implementaci kreativních řešení v oblasti veřejného zdraví ke zlepšení globálních zdravotních problémů.Kriticky vyhodnotit současné problémy ve vedení zdravotnictví a prozkoumat trendy a vývoj ve strategickém řízení ve vztahu k organizacím veřejného zdraví.UL>

1.3. Kompetence - Insight:<UL>

Zapojte se do smyslu reflexe UL k identifikaci, interpretaci, zdokonalení a vyhodnocení osobních, kulturních a profesionálních kompetencí pro vedení jejich kariéry.UL>

Obsah programu

Každý modul poběží jako šestitýdenní blok. Během prvních tří týdnů budou studenti samostatně pracovat na případových studiích a obdrží řadu on-line přednášek a cvičení, které pokrývají obsahové oblasti tohoto modulu. Studenti budou povinni odpovědět na řadu otázek s výběrem odpovědí na základě každé přednášky a případových studií. Čtvrtý týden modulu se studenti zapojí do seminářů a skupinových úkolů na koleji s ostatními studenty a učiteli.

Poslední dva týdny modulu budou věnovány jednotlivým projektům, kde budou mít studenti příležitost prokázat kompetence v uplatňování znalostí a dovedností, které získali v průběhu modulu. Prostřednictvím modulu budou studenti pomocí e-portfolia dokumentovat a uvažovat o dosažení svých kompetencí. Zpětná vazba na jejich učení bude poskytována průběžně a studenti budou moci sledovat svůj vlastní osobní rozvoj v průběhu celého programu.

Další skvělou vlastností je, že studenti budou mít možnost zúčastnit se těchto týdenních pobytových workshopů v Limericku nebo v jednom z našich spolupracujících kampusů v Sao Paulu v Brazílii, Bostonu ve Spojených státech a v Indii.

Modul pro cvičení je osvědčenou, plánovanou, pod dohledem a hodnocenou praxí založenou na kompetencích 8 týdnů. Tento modul seznamuje studenty s praxí veřejného zdraví v reálném světě jako způsob, jak převést kompetence, které studenti získali během MSc ve veřejném zdraví, do praxe s cílem získat profesionální zkušenosti.

Modul výzkumného projektu umožní studentům identifikovat mezeru ve výzkumu veřejného zdraví, formulovat jejich výzkumné otázky a navrhnout výzkumný projekt. Na konci modulu se očekává, že studenti předloží závěrečnou zprávu ve formátu článku v časopise. Všechny moduly jsou uvedeny v tabulce níže, včetně semestrů, ve kterých moduly běží:

Plný úvazek

Rok 1 na plný úvazek - podzim<UL>

Systémy veřejného zdraví a zdraví (9 ECTS)Intervence v oblasti veřejného zdraví (9 ECTS)Výzkum veřejného zdraví a analýza dat (9 ECTS)UL>

Rok 1 na plný úvazek - jaro<UL>

Monitorování a hodnocení ve veřejném zdraví (9 ECTS)Globální zdraví a udržitelný rozvoj (9 ECTS)Praktikum pro veřejné zdraví (15 ECTS)UL>

Rok 1 na plný úvazek - léto<UL>

Výzkumný projekt (30 ECTS)UL>

Poloviční úvazek

Rok 1 na částečný úvazek - podzim<UL>

Systémy veřejného zdraví a zdraví (9 ECTS)Intervence v oblasti veřejného zdraví (9 ECTS)Výzkum veřejného zdraví a analýza dat (9 ECTS)UL>

Rok 1 na částečný úvazek - jaro<UL>

Monitorování a hodnocení ve veřejném zdraví (9 ECTS)Globální zdraví a udržitelný rozvoj (9 ECTS)UL>

Rok 2 na částečný úvazek - podzim<UL>

Praktikum pro veřejné zdraví (15 ECTS)UL>

Rok 2 na částečný úvazek - jaro<UL>

Výzkumný projekt (30 ECTS)UL>

Dodání programu

1. - 3. týden (online) - 4. týden (na akademické půdě) - 5. - 6. týden (individuální projekt)

Vstupní požadavky

Kdo může požádat

Absolventi medicíny, veřejného zdraví, farmacie, zubního lékařství, zdravotníků, ošetřovatelství, spojeneckých zdravotníků, psychologie, strojírenství, vývojových studií, environmentálních věd, práva, statistiky, ekonomie, politických studií, společenských věd, obchodu, managementu, marketingu a dalších relevantních nebo příslušné předměty

Uchazeči musí mít minimálně 2,1 (vyznamenání 2. třídy s vyznamenáním), aby získali první bakalářský titul (NFQ úroveň 8 nebo jiný mezinárodně uznávaný ekvivalent). Ocenění 2: 2 nebo méně lze zvážit, pokud žadatelé prokáží alespoň pětiletou příslušnou praxi v oblasti veřejného zdraví.

Co je třeba zahrnout do vaší žádosti<UL>

Koncepční poznámka k výzkumnému projektu, který hodlají provést v rámci programu.Osobní prohlášení s podrobným uvedením důvodů, proč chtějí program uskutečnit.Kvalifikační přepisy a certifikáty.Ověřené anglické překlady vašich přepisů / certifikátů, pokud jsou originály v jiném jazyce než v angličtině.Kopie vašeho rodného listu / pasu (s uvedením vašeho oficiálního jména).UL>

Požadavky anglického jazyka

Uchazeči, jejichž mateřským jazykem není angličtina, musí prokázat buď předchozí úspěch, že UL dokončí vysokoškolskou kvalifikaci vyučovanou prostřednictvím angličtiny, nebo splní jedno z níže uvedených kritérií (nejdéle dva roky před podáním žádosti):

Přijatelné kvalifikace v anglickém jazyce zahrnují následující:<UL>

Imatrikulační zkoušky z evropských zemí, kde je jako předmět prezentována angličtina, je dosaženo přijatelné úrovně.Irish Leaving Certificate English - Obyčejná úroveň, stupeň D nebo vyšší.TOEFL - 580 (papírové) nebo 90 (internetové).IELTS - Minimální skóre 6,5 s minimálně 6 v kterékoli složce.Test z angličtiny pro anglické a akademické účely (ETAPP) - stupeň C1.Anglický jazyk na úrovni GCE „O“ / anglický jazyk GCSE - stupeň C nebo vyšší.Cambridge Assessment English - Certificate of Proficiency in English - Grade C / Certificate in Advanced English Grade B.Zkušební komise GCE - Oxfordská delegace místních zkoušek - Syndikát místních zkoušek C / Cambridge - Školní průkaz 1-6 / Rada pro vstup a školní zkoušky na University of London - Školní průkaz 1-6.UL>

Výsledky v jiných než výše uvedených zkouškách mohou být rovněž přijaty jako splňující naše požadavky v anglickém jazyce. Požádejte o radu mezinárodní vzdělávací oddělení.

Profil absolventa

Tento program připraví absolventy na úspěšnou kariéru UL v oblasti veřejného zdraví jako akademický výzkumník, analytik dat, epidemiolog, pracovník v oblasti zdravotní politiky, projektový manažer, ekonom zdraví, zdravotní sestra v oblasti veřejného zdraví, zubní lékař v různých prostředích včetně zdraví , výzkum, podnikání, vláda, národní, mezinárodní a nevládní organizace.

Tento magisterský program se doporučuje studentům, kteří chtějí získat tržní a přenosné dovednosti, těm, kteří chtějí získat pocit osobního úspěchu, a těm, kteří by se chtěli pohybovat na vedoucích pozicích ve zdravotnictví. Tento program vybaví studenty diferencovanými kompetencemi včetně hmatatelných dovedností, které budou nabízeny nejen budoucím zaměstnavatelům, ale také připraví naše absolventy na samostatnou výdělečnou činnost a poradenské služby.

Obsah programu

Každý modul poběží jako šestitýdenní blok. Během prvních tří týdnů budou studenti samostatně pracovat na případových studiích a obdrží řadu online přednášek a tutoriálů, které pokrývají obsahové oblasti tohoto modulu. Studenti budou muset odpovědět na řadu otázek s možností výběru na základě každé přednášky a případových studií. Ve čtvrtém týdnu modulu se studenti zapojí s ostatními studenty a lektory na workshopech a skupinových úkolech na akademické půdě.

Poslední dva týdny modulu budou věnovány jednotlivým projektům, kde budou mít studenti příležitost prokázat kompetence v uplatňování znalostí a dovedností, které získali v průběhu modulu. Prostřednictvím modulu budou studenti pomocí e-portfolia dokumentovat a uvažovat o dosažení svých kompetencí. Zpětná vazba na jejich učení bude poskytována průběžně a studenti budou moci sledovat svůj vlastní osobní rozvoj v průběhu celého programu.

Další skvělou vlastností je, že studenti budou mít možnost zúčastnit se těchto týdenních pobytových workshopů v Limericku nebo v jednom z našich spolupracujících kampusů v Sao Paulu v Brazílii, Bostonu ve Spojených státech a v Indii.

Praktický modul je 8týdenní praxe založená na kompetencích, plánovaná, řízená a hodnocená praxe. Tento modul seznamuje studenty s praxí veřejného zdraví v reálném světě jako způsob, jak převést kompetence, které studenti získali během magisterského studia v oboru veřejného zdraví, do praxe, aby získali odborné zkušenosti.

Modul výzkumného projektu umožní studentům identifikovat mezeru ve výzkumu veřejného zdraví, formulovat jejich výzkumné otázky a navrhnout výzkumný projekt. Na konci modulu se očekává, že studenti předloží závěrečnou zprávu ve formátu článku v časopise. Všechny moduly jsou uvedeny v tabulce níže, včetně semestrů, ve kterých moduly běží:

Plný úvazek

Rok 1 na plný úvazek - podzim

• Systémy veřejného zdraví a zdraví (9 ECTS)
• Intervence v oblasti veřejného zdraví (9 ECTS)
• Výzkum veřejného zdraví a analýza dat (9 ECTS)

Rok 1 na plný úvazek - jaro

• Monitorování a hodnocení ve veřejném zdraví (9 ECTS)
• Globální zdraví a udržitelný rozvoj (9 ECTS)
• Praktikum pro veřejné zdraví (15 ECTS)

Rok 1 na plný úvazek - léto

• Výzkumný projekt (30 ECTS)

Poloviční úvazek

Rok 1 na částečný úvazek - podzim

• Systémy veřejného zdraví a zdraví (9 ECTS)
• Intervence veřejného zdraví (9 ECTS)
• Výzkum veřejného zdraví a analýza dat (9 ECTS)

Rok 1 na částečný úvazek - jaro

• Monitorování a hodnocení ve veřejném zdraví (9 ECTS)
• Globální zdraví a udržitelný rozvoj (9 ECTS)

Rok 2 na částečný úvazek - podzim

• Praktikum pro veřejné zdraví (15 ECTS)

Rok 2 na částečný úvazek - jaro

• Výzkumný projekt (30 ECTS)

Dodání programu

1. - 3. týden (online) - 4. týden (na akademické půdě) - 5. - 6. týden (individuální projekt)

Výsledky učení

1.1 Znalosti - šířka a druh:

• Prokázat hluboké porozumění složitosti veřejného zdraví a zdravotnických systémů v různých kontextech.
• Prozkoumejte problémy, které brání zdraví na národní i globální úrovni, a identifikujte výzvy, kterým čelí dosažení cílů udržitelného rozvoje

Knowhow a dovednosti – rozsah a selektivita:

• Využijte různé přístupy, nástroje a metriky k navrhování, poskytování, monitorování a hodnocení intervencí v oblasti veřejného zdraví.

Kompetence - kontext a role:

• Rozvíjet dovednosti kvantitativního a kvalitativního výzkumu a analýzy dat, aby bylo možné kriticky posoudit a navrhnout různé metodické přístupy k řešení otázek veřejného zdraví.

1.2. Kompetence - naučit se učit:

• Rozvíjet analytické a profesionální dovednosti v plánování, řízení, monitorování a hodnocení zdravotnických služeb, politik, programů, projektů a iniciativ.
• Aplikujte přístup designového myšlení k identifikaci, testování a implementaci kreativních řešení v oblasti veřejného zdraví ke zlepšení globálních zdravotních problémů.
• Kriticky vyhodnotit současné problémy ve vedení zdravotnictví a prozkoumat trendy a vývoj ve strategickém řízení ve vztahu k organizacím veřejného zdraví.

1.3. Kompetence - Insight:

• Zapojte se do smysluplné reflexe, abyste identifikovali, interpretovali, zlepšili a vyhodnotili osobní, kulturní a profesní kompetence, které vedou jejich kariéru.