Mistr Bioscience Engineering: Buněčné a genetické inženýrství (Leuven)

Základem tohoto programu je studium molekulárních a buněčných procesů aktivních v mikroorganismech, rostlinách, zvířatech a lidech. Získáte důkladné znalosti molekulární biologie, buněčné biologie, genetiky, biochemie, nanobiologie, fyziologie a imunologie.

Objektivní

Cílem programu je naučit studenty, aby se stali odborníky s pokročilými vědeckými a na řešení orientovanými znalostmi, dovednostmi a postoji k biotechnologickým aplikacím u živých organismů, které jsou vědecky inovativní a sociálně relevantní. Zamýšlené aplikace se zaměřují na udržitelnost a zahrnují primární produkci, zpracování těchto biologických produktů a řízení výroby a širší životní prostředí. Z tohoto pohledu je hlavním cílem programů Bioscience Engineering poskytnout studentům příležitost stát se odborníky ve vybrané disciplíně.

Cíle programu jsou přeloženy do souboru dobře definovaných výsledků učení (příloha), které jsou sledovány prostřednictvím propracovaných studijních stop (část II). Kromě toho a v souladu s názorem KU Leuven na Disciplinární budoucnost Já studenta, CGE trénuje své studenty v dalším rozvoji jejich osobních dovedností a postojů, čímž se zaměřuje na následující vzdělávací cíle: kritická sebereflexe, myšlení a jednání udržitelně a eticky , mezikulturní komunikace a odpovědného vedení.

Výsledky učení

1. Pokročilé znalosti a porozumění a dovednosti, kvantitativní i kvalitativní, s ohledem na genetické, buněčné, biochemické a molekulárně biologické procesy v mikroorganismech, rostlinách, zvířatech a lidech. Porozumění interakcím mezi organismy a mezi organismy a jejich prostředím.
2. Pokročilé porozumění systémově a aplikačně orientovaným technologiím založeným na buňkách, genech, genomech a bioinformatikách, které řídí fungování eukaryotických a prokaryotických buněk a organismů a v případě potřeby generují nové koncepty.
3. Nezávisle integrovat a prohloubit principy struktury a regulace biologických makromolekul na různých úrovních měřítka, zaměřené na průmyslové, farmaceutické, potravinářské, agronomické, environmentálně technické a lékařské aplikace.
4. Znalost a porozumění vysoce výkonným technikám a použití těchto výsledků k analýze a interpretaci biologických informací.
5. Formulujte a analyzujte složité problémy v rámci specializace způsobem řízeným řešením a v případě potřeby je omezte na zvládnutelné dílčí problémy, navrhněte řešení pro konkrétní případ s ohledem na možné aplikace a na širší koncepční důsledky.
6. Nezávisle vymyslet, naplánovat a provést inženýrský projekt na úrovni začínajícího vyšetřujícího profesionála. Provádět a kriticky interpretovat rešerši literatury podle vědeckých standardů s důrazem na koncepční kontext a aplikační potenciál.
7. Využijte interdisciplinární a interdisciplinární poznatky k výběru, úpravě nebo případnému rozvíjení pokročilých metod výzkumu, návrhu a řešení a přiměřeně je aplikujte a vědecky zpracovávejte získané výsledky; motivovat volby na základě základů disciplíny a požadavků aplikačního a podnikatelského kontextu.
8. Zákon z výzkumného postoje: kreativita, přesnost, kritická reflexe, motivace volby na vědeckých základech.
9. Průlomový, inovativní a aplikačně orientovaný vývoj systémů, produktů, služeb a procesů; extrapolace s důrazem na obchodní kontext. Získejte nové výzkumné otázky z návrhových problémů.
10. Komplexnost řídícího systému pomocí kvantitativních metod. Mají dostatečné znalosti, vhled a zkušenosti ve vědeckém výzkumu, aby kriticky zhodnotili výsledky.
11. Jednat z technického přístupu v obecném a disciplinně specifickém kontextu: přístup orientovaný na výsledek, pozornost při plánování a technické, ekonomické a společenské okrajové podmínky, jako je udržitelnost, posuzování rizik a proveditelnosti navrhovaného přístupu nebo řešení, zaměření na výsledky a dosažení efektivní řešení, inovativní a interdisciplinární myšlení.
12. Práce využívající projektový přístup z obecného a disciplinárního kontextu: formulovat cíle, udržovat zaměření na konkrétní cíle a cestu rozvoje, působit jako člen multidisciplinárního a interdisciplinárního týmu, rozvíjet vedení, působit v mezinárodním nebo multikulturním prostředí, podávat zprávy účinně.
13. Mít ekonomický a obchodní přehled, aby mohl přispět k procesu nebo řešení problému v širším kontextu.
14. Zvažte specifikace a hraniční podmínky a přeměňte je na vysoce kvalitní systém, výrobek nebo proces. Extrahujte užitečné informace z neúplných, konfliktních nebo nadbytečných dat.
15. Komunikujte písemně a ústně o vlastním oboru v jazyce výuky a v jazycích, které jsou relevantní pro specializaci.
16. Komunikujte a prezentujte disciplínu plynule a graficky kolegům a laikům.
17. Schopnost umisťovat společenský, etický a filozofický dopad biotechnologie se zaměřením na technické, ekonomické, morální a trvanlivé argumenty.

Akademický kalendář

1. semestr: konec září -> konec ledna (zkoušky v lednu)

2. semestr: polovina února -> konec června (zkoušky v červnu)