Kurz M. Phil v mezinárodní historii nabízí studentům šanci pokračovat v historickém výzkumu mimo hranice národního státu. Studenti budou vyškoleni v mezinárodních, srovnávacích a mezinárodních přístupech k dějinám a budou mít možnost studovat cizí jazyky, kultury a společnosti. K možným tématům zájmu patří hnutí kultury, lidí a myšlenek přes hranice států a témata jako imperialismus, globalizace, sociální hnutí a kořeny mezinárodní války a konfliktů. Během kurzu budou studenti povzbuzováni, aby uvažovali o historických kořenech aktuálních otázek, které překračují národní hranice, jako je krize uprchlíků, šíření radikální politiky, bezpečnostní a zpravodajské služby, mezinárodní ekonomika a další kritické otázky k přípravě na kariéru v oblastech, jako je globální politika, nevládní organizace, žurnalistika nebo pro další postgraduální studium.... [-]

Proč zvolit Historie společnosti v Rotterdam?

Master Historie společnosti je interdisciplinární program: spojíme znalosti a teorie z obou humanitních a společenských věd analyzovat složité historické otázky. Mezinárodní a srovnávací přístup nás učí identifikovat podobnosti a rozdíly v historických případových studií.

Mezinárodní stopa Master Historie společnosti s názvem "Globální historie a mezinárodních vztahů". V tomto programu, dva nezávislé jinak obory jsou kombinovány analyzovat mezinárodní vztahy z historické a globální perspektivy. Zaměřujeme se například na vzestup a pád velmocí, jako britského impéria a ve Spojených státech. Budeme diskutovat historické pozadí současných geopolitických otázek a ukázat, jak minulost sám je mobilizována skupin a jednotlivců k legitimizaci politiky a budovat identitu.... [-]

Historie je široký předmět s co nabídnout. S takovým expanzivní výhradou základny pokrýt, historie je jedním z nejvíce inkluzivní témat. Naše partnerské univerzity poskytují historie kurzů, které pokrývají rozsah kultur, kolikrát období, a regiony, které nabízejí některé z nejlepších britských historických programů a odborných znalostí, která vám umožní získat co nejlepší znalosti v jakémkoli oboru, kterou si vyberete.

Studium historie je nejen studovat lidskou expanzi, ale kulturní expanzi, stejně. Jak naše partnerské univerzity nabízejí nepřeberné množství historických oborů, jste schopni skutečně studovat rozmanitost světa na to nejlepší: od kulturních studií, jako jsou dějiny umění, vojenských a válečných studií, a muzejních studií, aby bylo období historie založené na bázi středověký, renesance, nebo moderní doba. Takové širší regionální historická studijní programy jsou nabízeny, jako je, ale není omezen na evropských dějin, afrických studií, egyptologie, irské historie, skandinávské historii, a dokonce i americká studia. Historie sama o sobě zahrnuje celou naši minulost a naše partnerské univerzity se snaží zkoumat a studovat že minulost s expanzivní znalosti a kvalifikované výzkumu.... [-]

Mistr ve Věčném Římu je oficiálně nazýván Věčným Římem: Transformace od starověku do středověku. Program nabízí hloubkovou prohlídku jak města Říma, tak jeho role jako hlavního města římské říše, a reprezentace "myšlenky" Říma po staletí. Věčný Řím představuje jedinečný program, který se zaměřuje stejně na přechod mezi starověkou a středověkou historií jako v samotných obdobích. Skupina odborníků z oblastí starověké a středověké historie vyučuje tuto specializaci. Jejich odborné znalosti také zahrnují status Římu za středověk do renesance a moderních časů.

Historiografie a teorie Tyto kurzy nabízejí hloubkovou analýzu jak města Říma, tak jeho role jako hlavního města Římské říše, a "myšlenky" Říma po staletí, zahrnující jak starý, tak nový nebo druhý Řím v Konstantinopole. Tento kurz poskytuje historiografický přehled o tom, jak různé aspekty Říma apelovaly na představivost vládců a spisovatelů po celé historii, počínaje od Mussoliniho ve 20. století a vrátit se k prvnímu císaři římské Říše, Augustu. Výzkumný seminář ER: Věčné pádu Říma V tomto kurzu budeme zkoumat dlouhý život apokalyptické vize pádu Říma od starověku přes středověk až po moderní období. Zvláště se zaměříme na mechanismy, které hrají, když se minulé vyprávění používají pro současné cíle. Výzkumný seminář ER:... [-]

.

Skutečné náklady a poplatky se mohou lišit v závislosti na rozhodnutí o zápisu a životním stylu. Můžete si také přečíst odhadované výdaje a náklady na zápis absolventa na částečný úvazek na naše úplné . .

Dvouletý magisterský studijní program v ústní historii a současné historii je určen pro studenty, kteří se zajímají o současnou (evropskou) historii, o metodologii rozhovoru a interpretačních metodách. Jeho hlavním cílem je připravit studenty na výzkum prostřednictvím vytváření a analýzy rozhovorů a rozvíjení terénních projektů zaměřených na řešení historických i současných problémů, které vyžadují interdisciplinární vyšetřování. Mistr je rozdělen na dvě části, první zahrnuje současnou (českou i mezinárodní) historii a události, druhá metodologická a zaměřuje se na různé techniky rozhovoru, pomocí kterých můžeme studovat současnou historii. Spojuje dva obecné přístupy k studiu historie, makro a mikro přístupů a umožňuje důkladné pochopení nedávných událostí v dějinách.... [-]

Obecná způsobilost

Kandidáti s diplomem v moderních mezinárodních a nadnárodních dějinách budou atraktivní jak pro veřejný, tak pro soukromý sektor, zejména pro podniky a organizace, které mají mezinárodní vyhlídky.

Všichni studenti dokončí buď terénní termín v zahraničí, spolupracují s mezinárodní organizací v Oslo nebo dokončují výzkumně orientovaný historický projekt v zahraničí. Tato důležitá část programu umožní studentům aplikovat své znalosti v pracovním prostředí, vytvářet sítě a připravovat je na kariéru po ukončení studia. ... [-]

Program veřejného dějepisu je určen všem absolventům bakalářského studia , a to nejen v dějinách, a to nejen v humanitních oborech, kteří chtějí provést výzkum a propagovat veřejné využití dějin. Veřejná historie působí od sedmdesátých let jako poddisciplina dějin, ale také jako samostatná akademická disciplína. Nazývá se to historie "pro lid, lid, lid, lid" a zabývá se všemi aspekty dějin mimo formální výchovu (také akademické vzdělání). Pracuje po mnoho let na univerzitách po celém světě a má značnou popularitu u studentů.

Samotná historie se soustřeďuje na zkoumání minulosti (s cílem odpovědět na otázku "jak to tam bylo?"), Zatímco veřejná historie vede výzkum toho, jak jsou znalosti o minulosti přítomny ve společenském vědomí a jak je (a může být) v tomto vědomí, s ústřední otázkou "co lidi vědí o tom, jak to bylo?" Zaměřuje se na historickou paměť, která je spíše okrajová ve "tradičním" historickém výzkumu. Kurzy z programu veřejného dějin se soustředí na způsoby utváření historického vědomí (nebo kolektivní paměti) - a to jak v kontextu jeho teoretického rámce a mechanismu (včetně např. Historie), tak v různých praktických způsobech (nástrojů / technikách) ovlivnění této paměti a vědomí, počínaje sběrem a zpracováváním svědectví minulosti, psaním řeči a přípravou dalších textů propagujících historické poznatky, výstavy, historické instalace, lokalizaci historických prvků v masmédiích, zábavě nebo ve virtuálním prostředí v jeho nejširší smysl. Proto i obecný chronologický přehled minulosti, který je umístěn v učebních osnovách veřejných dějin, se soustřeďuje na prvky (jevy, události, procesy, jednotlivce), které vyvolávají debaty a spory - tj. Jsou přítomné... [-]

Cílem globálních kulturních kurikulů je zásadně nový přístup k humanitním oborům. Studenti jsou vyzváni, aby kriticky analyzovali "šok z globálního", který formuje naše životy a společnosti, a opustili tradiční eurocentrické a státně orientované přístupy a metodiky. Hybridizace mezi metodami a výzkumnými oblastmi, experimentování s novými formami interakce mezi akademickými a studenty a silný důraz na mezikulturní a nadnárodní spojení jsou základními prvky nového kritického výhledu při studiu minulých i současných akademických diskurzů.

V souladu s výzkumnými obory, jako jsou světová a globální historie a postkoloniální studie, globální kultura dávají globální pohled na humanitní obory. "Globální" není pouze synonymum "celosvětové", dichotomie minulosti a současnosti nebo omezuje náš výzkum na určitý zeměpisný rozsah. Spíše termín zahrnuje systémy a procesy vysídlení a dezorientace eurocentrického a metodologického nacionalismu, který je stále dominantní v současném akademickém diskurzu.... [-]

Historie záležitosti. Magisterský studijní program v historii na VU, vlaky, aby se stal profesionálním historikem. Kurz je široce založený a také umožňuje specializovat na určitou oblast historie. Každá specializace je založen na jednom z křesel katedry historie. Průběh vašeho studia je osobně mentored profesor. Podle student, "History na VU se vyznačuje svou malé komunity studentů a podpory svých zaměstnanců."

Všichni studenti sledovat několik základních kurzů. Kromě toho si vyberete širokého magisterský učební plán, nebo jednu z pěti specializací. Pokud se rozhodnete sledovat širokému magisterský učební plán pak si vytvořit svůj vlastní volby od ostatních předmětů nabízených. Každá specializace je spojen s jedním nebo více z křesel katedry historie. Průběh vašeho studia je osobně mentored člen akademických pracovníků. Některé obory jsou v angličtině; jiní jsou v nizozemštině, ale s některými kurzy v angličtině.... [-]

Mistr výzkumu v historickém výzkumu je jednoroční kurz, který je zaměřen na výzkum a umožňuje specializaci v konkrétních oblastech výzkumu. Studentům je přidělen individuální supervizor, který řídí své nezávislé studium a plánuje učební plán tak, aby odrážel jejich zájmy a potřeby. Studenti by měli udržovat pravidelný kontakt s nadřízenými prostřednictvím e-mailu a dohodnutého rozvrhu schůzí, aby mohli diskutovat o své práci a přezkoumat návrhy podání.

Mistr výzkumu (MRes) je navržen

Tématem současného zachování umění je nyní v centru probíhajících diskusí a polemik. Rozmanitost a originalita použitých materiálů se rychle podléhající zkáze některých děl, využívání nových médií a nehmotnost nějakého výkonu znamená, že se jedná o pole v neustálém a rychlému rozvoji, které postrádají konkrétní profesionály, kteří dokáží postarat se o obrovské a neocenitelné umělecké dědictví.

Z tohoto výchozího bodu, l ‚Academy of Fine Arts Aldo Galli - IED Como Navrhuje ambiciózní cestu k vyššímu vzdělání: Master in současného zachování umění. Program je zaměřen na téma konzervace a restaurování soudobých uměleckých děl.... [-]

Předpokládá se, že kandidát na Master of Science v oboru zavázala k učené studii výchovy a výuky jako svou kariéru. Sekundární vzdělávací programy obsahují kurzy profesního vzdělávání, učebních oborech a všeobecného vzdělávání.

Kandidáti by se měla vztahovat na Pedagogické fakultě pro přijetí do programu vzdělávání učitelů nejpozději ve čtvrtém semestru jejich zápisu na Alabama State University. Po přijetí do programu, bude poradcem ve středním školství bude přiřazen k pomoci při navrhování přijatelný program. Poradce při Pedagogické fakultě bude koordinovat postup advisement s poradcem v učebních oborech.

Kandidáti ucházející se o certifikaci v jiných zemích by se měly snažit advisement od certifikační úředníkem College of Education.... [-]

Mezi patnáctým a devatenáctého století, v zrodu moderní evropské společnosti, středomořský prošla hlubokou transformací, která definovala nový rámec pro politických a ekonomických vztahů, jakož i obnovené kulturní obzory. Studium těchto procesů, navíc k mít nesporně vnitřní, poskytuje klíč k pochopení našeho světa, a zejména problémy, které proces politické budování Evropské unie čelí jak mezích suverenita harmonizace různých kulturních tradic a najít společný ideový základ, který respektuje identitu jejích složek. Tento pán je zaměřen na vzdělávání odborníků v oblasti analýzy a interpretace tohoto období, a historický pochopení problémů, kterým čelí současný Středozemní moře.... [-]

Kulturní dědictví je společná koncepce v celé Evropě, což ovlivňuje hmotný a nehmotný historii svědků a kulturu naší společnosti. Stala se sociální angažovanost a jednou z priorit států a trans-státní instituce, což se odráží v legislativě evropských vlád, regulačních opatřeních UNESCO a ICOMOS programování, mezi ostatními ,

Ústav historických a teorie umění věd, UIB navrhl Masters do kulturního dědictví: Výzkum a management pro školení odborníků na dvou prioritních oblastech:

Oba reagovat na potřeby a profesních profilů požadovaných současné společnosti.... [-]