Vzdělávací vedení ztělesňuje práci správce škol. Typickými úkoly často zahrnují osnovy a plánování programu, vytváření vzdělávacích politik, podporu pro učitele a pokyny pro úspěch studentů. Tito odborníci by mohly být zodpovědné, aby podporovaly zlepšení skóre testu nebo přivodit školské reformy.

Mnoho programů v Africe konat ve velmi neobvyklé kulturní a fyzické prostředí, než většina studentů jsou obeznámeni s do starých dobrých časů. Poznali přizpůsobit se tomuto životních podmínek je součástí zábavy a výzva, kteří tam žijí. Úkolem je intelektuální, emocionální a fyzické.

MA je magisterský titul udělen ke studentům, kteří dokončili program, studovat humanitní obory nebo výtvarných umění předměty jako historie, komunikace, filozofie, teologie nebo anglicky. Mistr míry umění typicky vyžaduje ročníkové práce, výzkum a písemné zkoušky.