MA ve vzdělávání

MA ve vzdělávání je jedinečný modulární a flexibilní program navržený tak, aby odrážel potřeby jednotlivců nebo organizačních skupin. Zatímco každý modul má své zvláštní zaměření, všechny se zabývají zkoumáním současných vzdělávacích problémů ve světle ekonomických a sociálních souvislostí, vhodné literatury a sdílené zkušenosti členů kurzu. Charakteristickým znakem těchto programů je jejich závazek k rovnosti a rozmanitosti a jejich flexibilita při uspokojování potřeb jednotlivců a organizací. Celkovým účelem je prohloubit a zdokonalit vaši schopnost kriticky se zabývat vaší praxí i mentálními modely, které vaši práci informují.

Kohortní aplikace

Vítáme přístupy od vzdělávacích organizací, které si mohou přát vytvořit program na míru kohort.

Struktura kurzu

ŘO vyžaduje, aby uchazeči absolvovali pět nebo šest vyučovaných modulů (120 kreditů) a disertační práci (60 kreditů). Ti, kteří mají kredity za uznání předchozího učení (RPL), mohou studovat méně. Moduly mohou být v rozsahu od 15 do 30 kreditů. Každý modul 30 kreditů je hodnocen písemným přiřazením 5 000–6 000 slov (nebo ekvivalentem) a každý modul 15–20 kreditů je hodnocen písemným přiřazením 3 500–4 500 slov.

V současné době existuje jeden základní modul (30 kreditů) a rozsáhlý výběr volitelných modulů (hromadí se na 90 kreditů nebo více). Kromě toho budete muset předložit disertační práci v hodnotě 60 kreditů, což je originální kus práce a mělo by být 12 000 - 15 000 slov (nebo ekvivalentu) na schválené téma související s jedním z vybraných modulů.

Moduly se vyučují v bloku buď třídenního prodlouženého víkendu, nebo čtyř dnů po dva po sobě jdoucí víkendy.

image s laskavým svolením University of Nottingham Malaysia

Moduly

Typické základní moduly

• Vyšetření založené na praxi

Typické volitelné moduly

• Hodnocení ve výuce jazyků
• Komunikace a gramotnost
• Diskuse o speciálním a inkluzivním vzdělávání
• Efektivní vedení a změna ve vzdělávání
• Problémy ve vedoucích pozicích v oblasti vzdělávání
• Výuka jazyků: Metodika a učební plán
• Vedoucí učení
• Správa výuky jazyků a jazykových učitelů
• Materiál a technologie ve výuce jazyků
• Vztahy a chování
• Výuka angličtiny pro akademické účely: kontext, jazyk a pedagogika
• Výuka jazyka pro mladé studenty
• Porozumění jazykovému studiu a jazykovému studiu

Vstupní požadavky

Příslušný titul druhé třídy (nebo mezinárodní ekvivalent). U některých modulů mohou být vyžadovány příslušné zkušenosti. Kvalifikace mimo Spojené království budou posuzovány podle této normy.

Starší uchazeči bez jakýchkoli standardních požadavků na vstup, ale mají podstatné a relevantní zkušenosti, mohou být považováni za přihlášené na úrovni postgraduálního certifikátu a přijetí je na uvážení školy vzdělání.

Uchazeči musí absolvovat schválenou univerzitu. Jiné rovnocenné kvalifikace budou posuzovány případ od případu.

Požadavky anglického jazyka

• IELTS: 6,5 (s méně než 6,0 v každém prvku).
• TOEFL (iBT): 87 (minimum 20 v mluvení a 19 ve všech ostatních prvcích).
• PTE (akademický): 62 (s nejméně 55 v každém prvku).
• MUET: Band 4.

Výsledky testů IELTS, TOEFL a PTE (akademických) musí být mladší než dva roky a všechny IELTS musí být akademickou verzí testu. Výsledky MUET jsou platné po dobu pěti let ode dne zveřejnění výsledků.